人类的和平事业面临着新的挑战

 {dede:global.cfg_indexname function=strToU(@me)/}新闻资讯     |      2019-12-10 01:34

  中国特色社会主义道路是一条经验性道路,在探索中国特色社会主义道路过程中,我们“摸着石头过河”,不断总结经验,从抽象到具体,终于探索出了“自己的路”.请回答下列问题:

  (1)有学者认为:“改革开放以来,一种贴近现实生活的马克思主义应运而生…它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义.”“现实马克思主义”的开创者是谁?他的思想理论在哪一次会议前后逐步形成?

  (2)为实现祖国的统一大业,提出了怎样的具有中国特色的设想?其核心是什么?并简要分析该设想在国际方面的意义.

  (3)完善社会主义民主法制,是建设有中国特色社会主义不可或缺的一部分.改革开放以来,我国法制不断健全,逐步形成了怎样的法律体系?

  科目:初中历史来源:2017届四川省广安市岳池县九年级第二次诊断考试历史试卷(解析版)题型:选择题

  小明同学学习了世界历史后,对资本主义的发展进行列表整理。依据小明整理的内容,表中空白处应该填写( )

  ①美国罗斯福新政 ②德日法西斯专政建立 ③苏俄新经济政策 ④意大利法西斯上台

  科目:初中历史来源:2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测历史试卷(解析版)题型:综合题

  材料一 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”

  材料二富有现实主义精神的日本民族改弦更张,把求救的目光投向了西方。生存危机感,是日本明治维新获得成功的内在动力,而贪婪的吸收欲,则是保证在如此短的时间里取得成效的关键。30年里,日本走完了西方二三百年才能走完的路。

  (3)以明治维新的措施为例,说明“贪婪的吸收欲”是日本“取得成效的关键”。

  科目:初中历史来源:2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测历史试卷(解析版)题型:选择题

  科目:初中历史来源:2017届福建省南平市九年级上学期期末质量检测历史试卷(解析版)题型:选择题

  它在革命风暴中把国王送上了断头台,它在“光荣革命”中结束了自己的历史史命。“它”是指( )

  科目:初中历史来源:2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟历史试卷(解析版)题型:选择题

  国家主权从来都是不容侵犯的。十五年前,中国和巴拿马分别从哪个国家手中收回了澳门和巴拿马运河主权:( )

  A. 英国、美国 B. 法国、英国 C. 葡萄牙、美国 D. 英国、葡萄牙

  科目:初中历史来源:2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟历史试卷(解析版)题型:选择题

  科目:初中历史来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考历史试卷(解析版)题型:综合题

  构建稳定的世界格局,维护世界和平是人类不断追求的目标。某学校九年级一班同学开展了以“世界格局的演变”为主题的探究活动。

  电影《我的1919》中有这样一幕情景:在一次围际会议上,中国政府代表顾维钧愤怒地说:“日本在全世界面前偷了整个山东省,中国不能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷一样……希望会议能尊重中国的合理要求,否则亚洲将有无数的灵魂在哭泣,世界也不会得到安宁!”

  (1)材料一中展示的是哪次国际会议?此后直至二战前,形成了哪一世界格局?材料反映了这一体系下的哪一矛盾激化?除此之外,该体系下还有哪些矛盾?

  美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的。在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。

  当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(、黑客等),力量非常分散。

  (3)材料反映了当今世界政治格局的发展趋势是什么?其中“中部的经济力量是多极的”包括了哪些经济力量?(写出两个即可)

  (4)进入21世纪,人类的和平事业面临着新的挑战。尽管战争的危险依然存在,但当前制约战争的因素也在不断增强,维护世界和平的斗争汇成了时代潮流。请结合图片简要说明当前制约战争的因素有哪些?(说出两点即可)

  科目:初中历史来源:2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级上学期期中考试历史试卷(解析版)题型:问答题

  哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金,就能获得他在世上所有的一切。”

  图一:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二:2007年10月拉美各地印第安人,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们把哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

  (1)依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布做出了什么贡献?材料一表明,哥伦布航海的动机是什么?

  (2)材料二表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。